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學(xué)習民族舞對孩子成長(cháng)的幫助
導讀: 中國民族民間舞來(lái)自民族傳統藝術(shù),提煉于各民族生活。學(xué)習民族民間舞,是啟發(fā)孩子們對舞蹈的感知力、表現力量最直接的方式,并且有助于孩子們興趣愛(ài)好的培養、藝術(shù)修養的養成
中國民族民間舞來(lái)自民族傳統藝術(shù),提煉于各民族生活。學(xué)習民族民間舞,是啟發(fā)孩子們對舞蹈的感知力、表現力量最直接的方式,并且有助于孩子們興趣愛(ài)好的培養、藝術(shù)修養的養成、優(yōu)雅氣質(zhì)的塑造。
我們欣喜的看到,很多的孩子跳著(zhù)我們傳統的民族民間舞蹈,不僅改善了自己的形體和氣質(zhì),擁有了自信而樂(lè )觀(guān)的心態(tài),并更加的了解和熱愛(ài)我們的祖國和傳統文化。我們希望“中國民族民間舞考級教材”成為小朋友人生中的一種收獲和財富,為孩子們未來(lái)的成功插上翅膀。
具體來(lái)講,學(xué)習中國民族民間舞從以下幾方面幫助孩子的成長(cháng):
一、訓練形體,提升氣質(zhì)
舞蹈能改善人的體制,有著(zhù)明顯改善形體的功能,培養孩子健康的體魄,挺拔、有沒(méi)身體姿態(tài),并對孩子氣質(zhì)的養成起到重要作用。我們的教材可使幼兒和青少年在舞蹈學(xué)習中達到運動(dòng)效果,進(jìn)而培養他們的動(dòng)感與自信,并可通過(guò)學(xué)習傳統舞目,增強孩子對民族文化藝術(shù)的興趣,形成內外兼修的高雅藝術(shù)氣質(zhì),有了健康的身體和優(yōu)美的氣質(zhì)做后盾,他們就能對每件事物保持興趣與活力,相信未來(lái)不管他們在哪個(gè)領(lǐng)域,都能無(wú)往不利,開(kāi)創(chuàng )屬于自己的天地。
二、傳承民族文化,提供綜合素質(zhì)
“民族民間舞蹈是舞蹈藝術(shù)之母”,它取材民間、易于模仿與傳承,表現形式生動(dòng)鮮明,能夠充分激發(fā)孩子的學(xué)習熱情,在《中國民族民間舞蹈等級考試教材》中,不僅包括漢、藏、蒙、維、朝五大民族的舞蹈,還有哈尼族等40多個(gè)民族的50多個(gè)舞種。
《中國民族民間舞蹈等級考試教材》引導孩子逐步深入的學(xué)習民族民間舞,不斷提高自己的舞蹈表現力和文化修養,提升孩子的藝術(shù)造詣,培養孩子的民族情結,使孩子們對民族文化的理解滲透到整個(gè)舞蹈學(xué)習中。
在學(xué)習中國民族民間舞的過(guò)程中,孩子們不單單是隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng),而且將接觸到這些舞蹈背后蘊含的民族的音樂(lè )、服飾、風(fēng)俗、傳說(shuō)。讓孩子們更加全面、完整的了解各民族傳統文化和藝術(shù),從而全面提升他們的綜合素質(zhì)。
三、培養七大能力
1、觀(guān)察模仿能力
觀(guān)察模仿能力是舞蹈的基礎形式,也是兒童感受、意識形成的重要方式,民族民間舞學(xué)習過(guò)程中,是對孩子觀(guān)察模仿能力的反復鍛煉與提升,激發(fā)孩子的藝術(shù)表現力,為孩子學(xué)習舞蹈打下良好基礎,給未來(lái)的延伸與發(fā)展創(chuàng )造更多的機會(huì )。
2、即興表演能力
級教材的編委們都是當今中國最具權威的民族民間舞專(zhuān)家,無(wú)論組合的編排還是素材的選用,都是既有民族特色又具時(shí)代感的非常新穎的舞蹈。孩子們只要經(jīng)過(guò)3-4個(gè)課時(shí)的學(xué)習即可掌握一個(gè)小舞蹈,無(wú)論是在家里還是學(xué)校,都可以進(jìn)行表演啦!
3、思考能力
學(xué)習中國民族民間舞的過(guò)程中,無(wú)論是舞蹈的動(dòng)作、節奏、隊形以及唱詞的記憶,還是舞蹈語(yǔ)匯和文化背景的結合與理解,都是對他們思考能力的培養與鍛煉。
4、創(chuàng )新能力
創(chuàng )新能力是人最重要和最有價(jià)值的一種能力。一個(gè)孩子將來(lái)有多大成就,關(guān)鍵在于他的創(chuàng )造能力如何。我們的教材在設置上也給予學(xué)生充分的創(chuàng )造空間,培養他們將自己的聰明才智充分的發(fā)揮。
5、獨立自主能力
專(zhuān)家們普遍認為,目前家庭教育中父母對孩子包辦太多,培養孩子獨立的意識嚴重不足,這對孩子的未來(lái)發(fā)展極為不利,因此在“中國民族民間舞蹈等級考試教材”中特地設置了道具舞蹈,孩子們需要在上課前準備所需道具,這些都在潛移默化中培養孩子的自我獨立。結合孩子的興趣,通過(guò)舞蹈的學(xué)習可以有效地培養他們的獨立自主能力。
6、合作交流能力
習中國民族民間舞蹈為孩子與伙伴交往創(chuàng )造了條件。我們的舞蹈中有雙人配合,隊形變換、整體造型等,孩子們在完成這些舞蹈的過(guò)程中,需要與小伙伴合作、交流、配合,需要不斷的溝通和彼此的尊重,這些都在潛移默化的培養孩子們的合作交流能力并讓他們學(xué)會(huì )善解人意。而且孩子在掌握一些社會(huì )交往技能。
7、綜合拓展能力
中國民族民間舞的學(xué)習是培養孩子對舞蹈感受能力、記憶力、想象力和表現力的綜合訓練,能夠提高孩子感受美和表現美的情趣、能力、鍛煉孩子的反應力和動(dòng)作的協(xié)調能力,我們希望通過(guò)持續的舞蹈學(xué)習能夠不斷提升孩子的綜合能力,不斷挖掘孩子的潛能,而且能將這些能力觸類(lèi)旁通的運用到以后的學(xué)習和生活中,讓孩子擁有更精彩的未來(lái)。
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